Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση έχει κατατεθεί επίσημη καταγγελία που αφορά τον τρόπο διδασκαλίας φιλολόγου σε δημόσιο λύκειο της Αγίας Παρασκευής, με τον καταγγέλλοντα να κάνει λόγο για σοβαρά περιστατικά λεκτικής κακοποίησης μαθητών στο πλαίσιο εφαρμογής μιας σύγχρονης, αλλά αμφιλεγόμενης, παιδαγωγικής πρακτικής.
Σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στο κείμενο της καταγγελίας, τα περιστατικά αφορούν μαθήτρια της Α’ Λυκείου κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Ιστορίας και συνδέονται με έναν τρόπο διδασκαλίας κατά τον οποίο οι μαθητές καλούνται να παρουσιάζουν την ύλη στην τάξη, πρακτική που όπως σημειώνεται αποδίδεται από τη σχολική διεύθυνση ως «εναλλακτική διδασκαλία».
Ο καταγγέλλων υποστηρίζει ότι η εκπαιδευτικός δεν παραδίδει η ίδια συστηματικά το μάθημα, αλλά αναθέτει στους μαθητές να αναλαμβάνουν ρόλο «διδάσκοντος», χωρίς κατά τον ισχυρισμό του να υπάρχει το αναγκαίο υποστηρικτικό πλαίσιο.
Στο ίδιο κείμενο αναφέρεται ότι, μετά την ολοκλήρωση των παρουσιάσεων, η εκπαιδευτικός φέρεται να απευθύνεται στους μαθητές με προσβλητικούς και εξευτελιστικούς χαρακτηρισμούς, όπως «τι ξεφτιλίκια είναι αυτά» και «τι ρεζίλι είναι αυτό», φράσεις που, σύμφωνα με την καταγγελία, έχουν ακουστεί επανειλημμένα ακόμη και μέσα στην ίδια εβδομάδα.
Όπως περιγράφεται, οι συγκεκριμένες συμπεριφορές προκαλούν έντονη ψυχολογική πίεση στους μαθητές, με αποτέλεσμα κάποιοι να κλαίνε μέσα στην τάξη, να φοβούνται για την επίδοσή τους και να βιώνουν δημόσια απαξίωση μπροστά στους συμμαθητές τους.
Στην καταγγελία επισημαίνεται ότι η δημόσια αυτή έκθεση δεν περιορίζεται στο διδακτικό πλαίσιο, αλλά φέρεται να λειτουργεί ως καταλύτης για φαινόμενα bullying στα διαλείμματα, καθώς η στοχοποίηση αναπαράγεται από το μαθητικό περιβάλλον.
Γίνεται, επίσης, αναφορά σε παρόμοιες συμπεριφορές που, σύμφωνα με τον ισχυρισμό, είχαν εμφανιστεί και τα προηγούμενα χρόνια, χωρίς να αντιμετωπιστούν ουσιαστικά, γεγονός που φέρεται να οδήγησε σε μια ιδιότυπη «κανονικοποίηση» της κατάστασης.
Λόγω του ότι πρόκειται για ανήλικους μαθητές που επιβαρύνονται ψυχολογικά, ο καταγγέλλων ζητά την άμεση διερεύνηση της υπόθεσης και τη λήψη των προβλεπόμενων μέτρων, όπως ορίζει το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό πλαίσιο προστασίας των μαθητών.
Από την πλευρά του σχολείου, ο διευθυντής αναφέρει στο protothema.gr ότι η συγκεκριμένη φιλόλογος εφαρμόζει τη λεγόμενη «ανεστραμμένη τάξη», ένα σύγχρονο και διεθνώς αναγνωρισμένο μοντέλο διδασκαλίας, το οποίο βασίζεται στην ενεργή συμμετοχή των μαθητών και στη μετατόπιση της παραδοσιακής διάλεξης εκτός τάξης. Σύμφωνα με τη θέση της διεύθυνσης, οι παρουσιάσεις των μαθητών εντάσσονται σε αυτό το παιδαγωγικό πλαίσιο και δεν συνιστούν αποποίηση του εκπαιδευτικού ρόλου.
GIPHY App Key not set. Please check settings